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如何如何有效利用晨会班会读学生进行有针对性思想...

良好的行为习惯使人终身受益,因此,对学生进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月,使养成教育真正变成学生的内在需要,促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。正如一位教育家说的那样,良好的习惯,是人在他的...

首先要耐心听学生的叙述,然后自己判断出现打架的原因,不要因为学生表现差而出现主观的结论;再次,耐心去做思想工作,防止老师面前一套,背后报复,毕竟现在学生安全是学校管理重中之重;如果出现受伤情况一定要及时送医和家长;没有受伤的话...

当已经发生或正在发生打架这种校园安全事件时,班主任宜从以下几点着手处理:(1)首先要让学生冷静当学生发生打架事件时若你正好在现场,要及时喝止动武者,如认识动武学生,可直呼其姓名及喝其停手。要让学生冷静,老师先保持冷静,不要被情绪...

一般组织和工作相关的主题为宜,但是并不唯一,有时候也可以组织下河生活有关的话题。

一.规章约束 要利用学校规章的约束力对学生的问题行为进行干预。学校和班级在建立规章时,要组织学生主动参加。要让他们充分酝酿,积极讨论,做到人人提建议,个个表态度,使整个形成过程成为学生认同内化规章的过程。这样的规章学生认同度高,...

一、 要有一颗爱心 “没有爱就没有教育”在平时的教育过程中,我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室...

德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要,遵循品德形成规律,采用言传、身教等有效手段,通过内化和外化,发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素质的系统健康成长具有导向、动力和保障的作用。谁都知道少年是祖国的未来,祖国的希望...

心理学家马斯诺认为,人在安全需要之后都寻求一个自己所归属的集体,在这个集体中获得他人的尊重和帮助、关心爱护。学生正是有了这种内心需求,才会希望在所在班级获得这种归属感。如果学生形成了归属感,那么,他就会对班级产生一种向心力,将...

虽然经过一段时间的努力但是仍然没有大的转变,部分学生厌学,班级的学习状况处于...4、充分利用校内思想教育阵地,上好思想品德课与晨会课、班会等,积极探索现代信息...

没有规矩,不成方圆。要培养优秀学生,打造优秀的班集体,教师应该根据学生的个性特征,结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》与班级的客观实际逐步制订切实可行、行之有效的班规。小学班规的确立原则关键在于培养综合习惯习惯培养要从娃...

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