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浅谈如何开展国学经典诵读活动

读些国学,有利于增进对传统文化的了解,国学经典中的内容有好的,也有坏的,要思考,批判继承,学习,不能盲目的诵读,做到以我为主,为我所用,增加自己的知识,自己的分析思考能力,分析处理问题能力,独立思考,勇于承担敢于承担。

在小学阶段开展国学经典诵读活动,不仅能够使学生的情操得到陶冶,增强民族文化自信,还是促进学生全面发展的重要途径,因此,一定要对小学语文教学中开展的国学经典诵读活动引起重视。

一、学校重视是前提 当前,一些农村学校的期末或学年末检测成绩仍然是评判教师优劣甚至决定教师名与利的简单工具和尚方宝剑,所以,一些学校领导认为,在学校开展国学诵读活动与教学任务有冲突,对提高教学质量有影响,因此,多数农村学校在开展...

(1)选出一些主题(如:宽容、友情),根据主题选录一些经典中的名篇名句,可作为作文的素材积累 (2) 全校或年段进行“国学诵读比赛”,仿照“红五月歌咏比赛”,通过集体荣誉感激发活动热情

国学,是祖国几千年的优秀传统文化的积淀,博大精深。在教学实践中,渗透国学经典教育是时代发展的需要,具有重要的现实意义。我们教师要学习和传播国学经典,努力营造课堂的国学文化气氛,让学生在学习中感受祖国语言文字的秀美,受到祖国优秀文化的熏...

孩子学习经典的好处 1.人格优化,身心健康——经常诵读经典的孩子,会养成孝顺父母,懂礼貌,知礼仪,有教养的良好习惯。 2.专注力提高——经常进行诵读经典的训练,会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯,从而使学习...

一、国学经典诵读,有利于培养孩子高尚的道德情操。 据科学研究发现,世界上但凡成功之人,80%-90%的人靠的是情商,(即高尚的人格,优秀的道德品质)只有10%-20%的人靠的是智商。因此,要想使孩子成为有用之才,首先就得培养其高尚的道德情操,...

(1)选出一些主题(如:宽容、友情),根据主题选录一些经典中的名篇名句,可作为作文的素材积累 (2) 全校或年段进行“国学诵读比赛”,仿照“红五月歌咏比赛”,通过集体荣誉感激发活动热情

你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是什么?“推动”需要超前性,领导的“推动”是让下属跟着学,南柏老师的生动讲解,让我们知道了东方多维思考模式,领袖赢在多维格局,南柏引领我们领略东方智慧之精髓

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