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课堂教学的形式有哪些?

课堂教学形式主要有以下几种: 一、讲授式 教师主要运用语言方式,系统地向学生传授科学知识,传播思想观念,发展学生的思维能力,发展学生的智力。 二、问题探究式 教师或教师引导学生提出问题,在教师组织和指导下,通过学生比较独立的探究和...

有效教学互动的形式 有效互动不是任由教师控制、单向影响的活动。从师生互动的信息传递方式来看,有效的教学互动有以下三种形式: 1.双向型 在这种互动方式中,师生之间信息互送、互收、互相反溃在课堂上主要表现为师问生答或生问师答等的师生...

教学模式的研究是当代教学论中的一个综合性的课题,其核心是用系统、结构和功能等观点研究教学过程中的各种方式方法,考察其理论的或实践的基础,从而形成一种系统化和多样化相统一的教学模式体系。理论界对教学模式的理解很不一致,有多种认识...

课堂学习过程中基本组织形式,就是指教师采用一定的方式,运用一定的协调机制等来组织而形成的课堂学习活动的过程模式。例如有: (一)环套式的组织形式 指通过教师编制一整套的、系统的、层层递进式的问题(问题情境),以此来引导学生不断地...

一、以情唤情 课堂上学生出现思想不集中,低声讲话或做小动作,在所难免,这是学生阶段生理心理特征所决定的。即使再高明的教师授课,甚至组织公开课,也会出现这种情况。这种情况产生的原因很复杂,但最主要的还是缺乏一个"情"字。以情感人,以...

(1)实物直观。即通过让学生直接感知实物来使其获得具体的感性经验。实物直观由于触及真实的事物,比较生动形象,因而易引起学生的学习兴趣。 (2)模象直观。即以事物的模拟形象作为直观的对象使学生获得相应的知识。模象直观可以人为地突出事...

1、个别教学 个别教学就是教师在同一时间以特定内容面向一个或几个学生进行教学。这种教学组织形式办学规模孝速度慢、效率低,但却能较好地适应个别差异。 2、班级授课 即把一定数量的学生按年龄和知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间...

教学方法 教学方法是在教学过程中,教师和学生为实现教学目标、完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。教学方法是教学过程整体结构中的重要组成部分,是教学的基本要素之一

教学中常用的课堂导入方法有∶多媒体导入法、直观导入法、歌曲、音乐导入法、背景知识导入法、问题导入法、自由谈话式导入法、情景剧表演导入法、讲故事导入法、直接导入法、情境导入法、悬念导入法、质疑导入法、审题导入法、介绍作者导入法、朗...

数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考;要注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法。学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程,除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方...

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