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泊船瓜洲应该重读的地方

诗韵·诗意·诗境 ──以《泊船瓜洲》为例谈古诗朗读教学 福建省泉州市永春县苏坑学区陈永林 有感情地朗读古诗有助于理解古诗的内容,领悟只能意会而无法言喻的意境和韵味,是综合感受语言美、意境美的重要手段。古诗朗读教学要抓准韵脚、节奏、语调...

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